Experiencias

Comunidades Virtuales para el Aprendizaje

La presente aportación  aborda la naturaleza, sentido y utilidad de las comunidades virtuales para el aprendizaje, CAV.Parte de situar histórica y conceptualmente las CAV, revisando aspectos mínimos para su constitución y los principios y estrategias de intervención.

Para mayor información, visitar:
 http://www.oei.es/noticias/spip.php?article1361

Experiencias

Apropiación de las tecnologías de la información y comunicación en cursos universitarios

La implementación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los contextos educativos se ha hecho común en la actualidad. No obstante, se mantiene la interrogante de cuál es el impacto de la tecnología en los procesos de enseñanza aprendizaje. Generalmente se han propuesto modelos de evaluación cualitativos que enfatizan la utilización de pruebas estandarizadas y que brindan información relevante pero limitada para evaluar la utilización de las TIC y dirigir el desarrollo de programas apoyados por tecnología. La presente investigación propone un acercamiento de tipo cualitativo para caracterizar el conocimiento, la utilización y la transformación que los docentes hacen de las TIC en sus cursos

disponible en: http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/798/79890209.pdf